一種防震效果好的教學實驗用離心機 技術領域 本發明涉及離心機領域,特別涉及一種防震效果好的教學實驗用離心機。 背景技術 離心機是利用離心力,分離液體與固體顆;蛞后w與液體的混合物中各組分的機械,離心機主要用于將懸浮液中的固體顆粒與液體分開,或將乳濁液中兩種密度不同,又互不相溶的液體分開。在物理、化學和生物的教學過程中,經常遇到需要做固液分離和液液分離的離心實驗,通過對試管中的混合物高速旋轉,分離出不同性質的物質,就目前的技術,離心機的體積太大,不方便攜帶和搬運,做實驗時必須去固定的地方,對教學造成諸多不便。 現有的離心機在使用過程中由于劇烈的旋轉,從而使得本體震動厲害,從而會對體內的試管腔造成損壞,影響正常使用。 故此,現有的離心機需要進一步改善。 發明內容 本發明的目的是為了克服現有技術中的不足之處,提供一種防震效果好的教學實驗用離心機。 為了達到上述目的,本發明采用以下方案: 一種防震效果好的教學實驗用離心機,包括有外殼,在所述外殼的外部側面設有電機開關,所述外殼的底部設有隔音減震底座,在所述的外殼上端面設有隔音蓋,在所述的隔音減震底座上端面設有電機,在所述的電機上方連接有試管腔外殼,在所述試管腔外殼內設有保護層,在所述保護層內設有試管腔,其特征在于;在所述的試管腔外殼內壁上與保護層外壁上設有多個減震彈簧,在所述的試管腔外殼與保護層上端面設有第二隔音蓋,在所述的第二隔音蓋上設有多個螺釘分別鎖附在試管腔外殼上端面與保護層上端面上。 如上所述的一種防震效果好的教學實驗用離心機,其特征在于在所述的試管腔外殼外壁上設有套壞,在所述的外殼內壁上設有與套壞對應的第二套壞,在所述的第二套壞與套壞之間設有多個輔助減震彈簧。 如上所述的一種防震效果好的教學實驗用離心機,其特征在于在所述的所述電機通過聯軸器與試管腔外殼相連接。 如上所述的一種防震效果好的教學實驗用離心機,其特征在于在所述的電機上端面上設有隔板。 如上所述的一種防震效果好的教學實驗用離心機,其特征在于在所述的第二隔音蓋下方的試管腔內設有試管塞。 如上所述的一種防震效果好的教學實驗用離心機,其特征在于在所述的隔音蓋通過多個螺栓安裝在外殼上端面上。 如上所述的一種防震效果好的教學實驗用離心機,其特征在于在所述的所述電機的下表面與隔音減震底座的上表面接觸,所述隔音減震底座與外殼的內表面螺旋連接。 綜上所述,本發明相對于現有技術其有益效果是: 本發明結構簡單,使用方便,通過在試管腔外殼內壁上與保護層外壁上設有多個減震彈簧,從而使得在高速旋轉時起到一個減震的作用,保護了試管腔不會造成損壞,滿足人們的使用需求。 附圖說明 圖1為本發明的立體示意圖; 圖2為本發明的剖面示意圖。 具體實施方式 下面結合附圖說明和具體實施方式對本發明作進一步描述: 如圖1至2所示的一種防震效果好的教學實驗用離心機,包括有外殼1,在所述外殼1的外部側面設有電機開關5,所述外殼1的底部設有隔音減震底座2,在所述的外殼1上端面設有隔音蓋3,在所述的隔音減震底座2上端面設有電機6,在所述的電機6上方連接有試管腔外殼10,在所述試管腔外殼10內設有保護層11,在所述保護層11內設有試管腔12,在所述的試管腔外殼10內壁上與保護層11外壁上設有多個減震彈簧100,在所述的試管腔外殼10與保護層11上端面設有第二隔音蓋14,在所述的第二隔音蓋14上設有多個螺釘15分別鎖附在試管腔外殼10上端面與保護層11上端面上,通過在試管腔外殼內壁上與保護層外壁上設有多個減震彈簧,從而使得在高速旋轉時起到一個減震的作用,保護了試管腔不會造成損壞,滿足人們的使用需求。 本發明中在所述的試管腔外殼10外壁上設有套壞400,在所述的外殼1內壁上設有與套壞400對應的第二套壞300,在所述的第二套壞300與套壞400之間設有多個輔助減震彈簧200,保證試管腔外殼高速旋轉時不會碰撞到外殼內壁,保護了試管腔不會造成損壞,滿足人們的使用需求。 本發明中在于在所述的所述電機6通過聯軸器7與試管腔外殼10相連接,連接簡單,使用方便。 本發明中在所述的電機6上端面上設有隔板8。 本發明中在所述的第二隔音蓋14下方的試管腔12內設有試管塞13,更好的保護試管腔內的東西,結構簡單,使用方便。 本發明中在所述的隔音蓋3通過多個螺栓4安裝在外殼1上端面上,固定牢靠,結構簡單。 本發明中在所述的所述電機6的下表面與隔音減震底座2的上表面接觸,所述隔音減震底座2與外殼1的內表面螺旋連接,結構簡單,連接方便。 以上顯示和描述了本發明的基本原理和主要特征以及本發明的優點,本行業的技術人員應該了解,本發明不受上述實施例的限制,上述實施例和說明書中描述的只是說明本發明的原理,在不脫離本發明精神和范圍的前提下,本發明還會有各種變化和改進,這些變化和改進都落入要求保護的本發明范圍內。本發明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定 ![]() ![]() ![]() ![]() |